Ճամբարային օրագիր

Պատասխանի՛ր տրված հարցերին։

Ինչպե՞ս ես վերաբերվում ճամբարներին։

Ես շատ եմ սիրում ճամբարը, որովհետև շատ հետաքրքիր է անցնում և ձեռք եմ բերում նոր ընկերներ:

Ինչո՞վ է տարբերվում ճամբարը քո դպրոցական առօրյայից։

Ճամբարի ժամանակ ավելի շատ են ճամփորդությունները:

Նշի՛ր ձմեռային ճամբարի առավելությունները։

Ճամբարի ժամանակ ավելի շատ նախագծեր ենք կատարում:

Ճամբարում ամենից շատ քեզ ի՞նչն է գրավում։

Ինձ գրավում են ճամփորդությունները:

Ի՞նչ կարծիք ունես ճամբարային ջոկատների վերաբերյալ։ Լա՞վ է, որ խառը խմբերով եք աշխատում։ Նշի՛ր երեք առավելություն։

Ես սիրում եմ, որ խմբերը խառնում են: Առավելություններն են՝ նոր ընկերներ, ուրիշ առավելություն չկա:

Ի՞նչը կփոխեիր քո ճամբարային օրակարգում։

Ոչինչ չէի փոխի:

Ի՞նչ խորհուրդ կտաս ջոկատավարներին։

Խորհուրդ չունեմ, ես ձեզ շատ եմ սիրում

Ի՞նչ կառաջարկես ճամբարական ընկերներիդ։

Խորհուրդ կտամ դասամիջոցներին չաղմկեն:

Այլ․․․

Ճամփորդություն դեպի Սահադաշտ

Այսօր ես կպատմեմ թե ոնց ենք անցկացրել սահադաշտում մեր օրը: Սկզբում մենք գնացինք, որ հագնենք չմուշկները: Իսկ հետո գնացինք սահադաշտ, որ սահենք: Ես կարողանում էի սահել, որովհետև ես հինգ անգամ արդեն այնտեղ եղել էի: Նաև մեր հետ եկան ընկեր Արմինեն և ընկեր Անուշը: Նրանք նույնպես սովորում էին չմուշկների վրա սահել: Բոլորս իրար օգնելով չմուշկներով սահում էինք: Ես շատ գոհ եմ ՝շնորակալություն ընկեր Արմինեին և ընկեր Անուշին:

Երկրորդ ուսումնական շրջան․ անհատական ուսումնական պլան

Անուն ազգանուն- Սիֆի Օհանյան
Ջոկատի համար- 3-րդ ջոկատ
Ջոկատավարներ- 
Արմինե Աբրահամյան, Անուշ Դավթյան
Ընտրությամբ գործունեության խումբ- Ձիզայն
Երթուղային ծառայություն- չեմ օգտվում

Երկարօրյա ծառայություն-  չեմ օգտվում

Լրացուցիչ պարապմունքներնշել որտեղ եք գնում, ինչ եք պարապում

Գնում եմ պարի Սոֆի Դևոյան, անգլենի և նկարչության պարաքար:

23.12.2021

Առաջադրանքներ

  • Գտեք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր  բազմապատիկը:

2 և 44=44
15 և 
25=75
6 և 240=240
3 և 13=39
7 և 17=119
5 և 17=85
8 և 11
=88
25 և 75=75
18 և 72=72
24 և 18=72
3 և 7=21
9 և 11=99
260 և 13=210
100 և 30=300
13 և 390=390
81 և 27=81
24 և 60=120
35 և 60=420
15 և 50=150
4 և 170=340

  • Գտեք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։

2 և 44=2
15 և 
25=5
6 և 240=6
3 և 13=1
7 և 17=1
5 և 17=1
8 և 11
=1
25 և 75=25
18 և 72=
24 և 18=6
3 և 7=1
9 և 11=1
260 և 13=13
100 և 30=10
13 և 390=13
81 և 27=12
24 և 60=12
35 և 60=5
15 և 50=5
4 և 170=2

Թեմա՝ Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ և ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար/ մաս 2․

  • Այն բնական թիվը, որը տրված բնական թվերից յուրաքանչյուրի
    բաժանարար է, կոչվում է նրանց ընդհանուր բաժանարար։
    Տրված բնական թվերի ընդհանուր բաժանարարներից ամենամեծը
    կոչվում է նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար։

Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարի նշանը կլոր փակագիծն է՝ ( ):
Օրինակ՝ Գտեք 10 և 15 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։

1-ին տողում գրենք 10-ի բոլոր բաժանարարները, իսկ 2-րդ
տողում գրենք 15-ի բոլոր բաժանարարները՝
10՝1,2,5,10
15՝1,3,5,15։

10 և 15 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը 5 է, գրում ենք այսպես՝ (10,15)=5։

  • Այն բնական թիվը, որը տրված բնական թվերից յուրաքանչյուրի բազմապատիկ է, կոչվում է այդ թվերի ընդհանուր բազմապատիկ։
    Տրված բնական թվերի ընդհանուր բազմապատիկներից ամենափոքրը
    կոչվում է այդ թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ։

Երկու բնական թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը
նշանակելու համար օգտագործում ենք քառակուսի փակագծեր՝ [ ]։

Օրինակ՝ Գտեք 4 և 10 թվերի ամենափոքր ընդհանուր  բազմապատիկը:

1-ին տողում գրենք 4-ի բազմապատիկները,
իսկ 2-րդ տողում գրենք 10-ի բազմապատիկները
4՝ 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,․․․
10՝ 10,20,30,40,50,60,․․․
20 և 40-ը 4-ի և 10-ի ընդհանուր բազմապատիկներ են, 20-ը այդ թվերի
ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկն է։
Գրում ենք այսպես՝ [4,10]=20

Առաջադրանքներ

  • Գտեք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր  բազմապատիկը:
  • 8 և 40=40
  • 17 և 2=34
  • 32 և 8=32
  • 14 և 7=14
  • 5 և 9=45
  • 20, 6=60
  • 11 և 7=77
  • 3  և 5=15
  • 5 և 12=60
  • 35 և 5=35
  • 7և 5=35
  • 4 և 14=28
  • 6 և 8=24
  • 9 և 6=18

    Գտեք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
  • 35 և 40=5
  • 24 և 32=8
  • 80 և 320=80
  • 25 և 100=25
  • 9 և 11=1
  • 19 և 9=1
  • 18  և 8=2
  • 28 և 21=7
  • 35 և 25=5
    Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։

Նամակ Ձմեռ Պապիկին

Բարև իմ սիրելի Ձմեռ պապիկ:

Ո՞նց ես Սիրելի Ձմեռ պապիկ:

Այս տարի ես քեզանից այդքան շատ բան չեմ ուզում:

Ընդամենը երկու բան բասկետբոլնի վարդագուն գնդակ և որ մեր Հայաստանում խաղաղություն լինի:

Այս տարի այդքանը

Սիրով ոք սիրելի թոռնիկ Սոֆին:

Հաշվետվություն մայրենի

Երգի հրապույրը

Իմ դպրոցի սիրելի միջավայրը

ՄԱՅՐԵՆԻ

Այդ ոչինչը ես եմ

Արևմտահայերենի օրեր

ՄԱՅՐԵՆԻ

ՄԱՅՐԵՆԻ

Գործնական քերականություն

Համո Սահյանի բանաստեղծությունների աշնանային բառակապակցություններ

Առաջադրանքների փաթեթ

Վիլյամ Սարոյան «Հյուսնի պատմությունը»

Բառի կազմությունը

Համո Սահյան «Կա մի թուլություն»

Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին, որին թվում էր իրենից խորամանկ մարդ չկա աշխարհում, և ոչ մեկը չի կարող իրեն խաբել»

ԱՆՏԱՌՈՒՄ

Գրավոր աշխատանք , Իմ Կոմիտասը, ,,Գեղեցիկ, սպիտակ ձիու ամառը,, , Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչ կարող է պատահել, երբ գոհացնում ես անշնորհակալ մարդկանց»