Թեմա՝ Թվի բաժանարար

Թվի բաժանարար են այն թվերը, որոնց վրա այդ թիվը բաժանվում է առանց մնացորդի։

Օրինակ՝ 10-ի բաժանարար են այն թվերը, որոնց վրա 10-ը բաժանվում է առանց մնացորդի։

Այսինքն՝  10-ի բաժանարար են՝ 1,2,5,10 , քանի որ 10-ը 1,2,5,10  թվերից յուրաքանչյուրի վրա բաժանվում է առանց մնացորդի։

Ստուգենք՝

10։1=10, ուստի 1-ը 10-ի բաժանարար է։

10։2=5,      ուստի 2-ը 10-ի բաժանարար է։

10։5=2,      ուստի 5-ը 10-ի բաժանարար է։

10։10=1,    ուստի 10-ը 10-ի բաժանարար է։

10-ի բաժանարարներից ամենափոքրը 1-ն է, ամենամեծը՝ 10-ը։

Ցանկացած թվի համար իր բաժանարարներից ամենափոքրը 1-ն է, ամենամեծը՝ հենց այդ  թիվը։

Առաջադրանքներ  

• Թվարկիր 8-ի բոլոր բաժանարարները ։ Ո՞րն է 8-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։
• Թվարկիր 15-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 15-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1, 3, 5, 15,
• Թվարկիր 20-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 20-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1, 2, 4, 5, 10, 20,
• Թվարկիր 14-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 14-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1, 2, 7, 14,
• Քանի՞ բաժանարար ունի 18-ը, ո՞ր թվերն են դրանք։1, 2, 3,6, 9, 18, ունի 6-հատ բաժանար։

• Ո՞ր թիվն է 64-ի ամենամեծ բաժանարարը։64:
• Ո՞ր թիվն է 25-ի ամենամեծ բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենափոքրը։1, 25,
• Թվարկիր 30-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 30-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1, 2,3, 5, 6, 10, 15,30,
• Գտիր 26 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։1+26=27
• Գտիր 48 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։48+1=49

Ժամանակով մի քաղաք է եղել՝ Նուկիմ անունով: Անունը կա, բայց տեղը մինչև հիմա հայտնի չէ: Այս քաղաքը ցուրտ է եղել՝ երկու ձմեռ, մի ամառ: Մի օր ժողովուրդը հարայ-հրոցով հավաքվում, ափ է առնում քաղաքի առաջավոր մարդկանց դռները.

-Էս քաղաքում էլ ապրել չի լինի, սառանք, ախպեր, սառանք: Ելեք պատգամ գնացեք թագավորի մոտ, գնացեք, թագավորին ասեք, թե որ երկու ամառ, մեկ ձմեռ չանի՝ մենք էս քաղաքում է՜լ մնացողը չենք:

– Ժողովրդի կամքը սուրբ է, – ասում են առաջնորդները, որ քաղաքի խելոքներն են լինում, խորհրդի են նստում և որոշում թագավորի մոտ գնալ խնդրելու և, թագավորի սիրտը շահելու համար էլ մի քսակ ոսկի նվեր են տանում ժողովրդի կողմից: Շինում են մի երկար նիզակ, նիզակի ծայրից կախում են քսակը և «քագավոր, որտեղ ես, գալիս ենք քեզ մոտ», ասում են քաղաքի առաջավորներն ու ճամփա ընկնում:

Մի ավանի միջով անցնելիս տեսնում են խանութպանին մեկը կրակի բոցի պես մի բան է ծախում: Դրա տեսքը շատ է հրապուրում Նուկիմ քաղաքի պատգամավորներին:

– Էտ ի՞նչ ես ծախում, ախպեր, – հարցնում են նրանք:

– Տաքդեղ, – պատասխանում է խանութպանը:

Առաջին անգամն են տեսնում տաքդեղը, առաջին անգամն են լսում տաքդեղ անունը:

-Ուտելու բա՞ն է, – հարցնում են նրան:

– Ուտելու բան է, բա՜ ոնց, – պատասխանում է խանութպանը:

– Որ էտպես է, մի կշեռք էտ ասածիցդ տուր:

Ավագ պատգամավորը տաքդեղից մի հատ կծում է, բերանը մրմռում է, աչքերը արցունքոտվում են, նետում է մյուսին, սա էլ մի կտոր կծում է, նետում է մյուսին: Էսպես մինչև վերջին պատգամավորը: Բերանները մրմռալով, աչքերը արցունքոտելով, խանութպանին հայհոյելով՝ շարունակում են ճանապարհը: Մի ուրիշ ավանով անցնելիս տեսնում են խանութպանի առաջ սալաների վրա դարսված… չեն իմանում ինչ:

– Էտ ի՞նչ ես ծախում, ախպեր:

– Խաղող:

Առաջին անգամն են տեսնում խաղողը, առաջին անգամն են լսում խաղողի անունը:

– Ուտելու բա՞ն է,- հարցնում են նրանք:

– Էն էլ ոնց, – պատասխանում է խանութպանը:

– Դե, մի կշեռք տո՛ւր:

Վճարում են, առնում, ուտում, համը բերաններն է մնում: Շրթունքները լիզելով, խանութպանին օրհնելով` շարունակում են ճանապարհը:

Մի ուրիշ ավանով անցնելիս տեսնում են խանութպանի մոտ կտոր-կտոր ճերմակ բաներ:

– Էդ ի՞նչ ես ծախում:

– Շաքար:

Շաքա՞ր….Ո՛չ տեսել էին, ո՛չ լսել:

– Ուտելու բա՞ն է,- հարցնում են նրանք:

– Էն էլ ոնց:

– Դե, մի կշեռք տո°ւր:

Վճարում են, առնում, կռթկռթալով ուտում, համը բերաններն է մնում:

Գնում են, գնում, գիշերը վրա է հասնում: Նիզակը տնկում են գետնի մեջ, քսակով ոսկին ամրացնում նիզակին, իրենք պառկում են շուրջը, միամիտ քնում: Գողը ինչպե՞ս կարող է բարձրանալ վերև, նիզակի ծայրից կախված քսակը առնել, իսկի խելքի մոտ բա՞ն է:

Հակառակի պես գիշերը մի ճամփորդ է անցնում էդ տեղերով, տեսնում է մի տնկած ձողի շուրջը մարդիկ անուշ քնել են: Վեր է նայում` ձողի ծայրից μան է կախված: Վար է բերում ձողը, բաց անում քսակը, մեջը՝ դեղին ոսկի: Ոսկին դատարկում է իր խուրջինի մեջ, փոխարենը քսակի մեջ խիճ ու ավազ է լցնում, ձողը նորից կանգնեցնում:

Առավոտը Նուկիմ քաղաքի խելոքները շարունակում են իրենց ճանապարհը: Հարցնելով հասնում են թագավորանիստ քաղաքը: Գնում են, թագավորի դռանը կանգնում: Դռնապանը իմաց է տալիս պալատականներին, սրանք էլ թագավորին, թե Նուկիմ քաղաքից պատգամավոր են եկել: Թագավորը հրամայում է ներս կանչել նրանց:

Պատգամավորները թագավորին գլուխ են տալիս և բարև բռնած կանգնում են: Ավագ պատգամավորը քսակը մոտեցնում է թագավորին և ասում.

– Թագավո՛րն ապրած կենա, մենք Նուկիմ քաղաքի ժողովրդի կողմից ենք եկել խնդրանքով: Էս մի քսակ ոսկին էլ ժողովրդի կողմից քեզ նվեր ենք բերել: Մեր քաղաքը շատ ցուրտ քաղաք է. երկու ձմեռ, մեկ ամառ: Թե որ երկու ամառ, մեկ ձմեռ չանես, էլ մեր քաղաքում մենք մնացողը չենք, լավ իմացած լինես:

Մյուս պատգամավորները գլխով հաստատում են նրա ասածը:

Թագավորի գանձապահը, որ վերցրել էր քսակը, թագավորի ականջին փսփսում է, թե ոսկու տեղ խիճ ու ավազ է:

Թագավորը մտածում է` սրանք նպատակո՞վ են ոսկու տեղ խիճ ու ավազ բերել, թե՞ միամիտ սրտով: Փորձելու համար հրամայում է` նրանց առաջ մի մատուցարան սև սալոր դնեն` սև բոլոջների հետ խառը: Պատգամավորները վրա են պրծնում. ավագ պատգամավորն ասում է.

– Տղե՛րք, առաջ ոտավորն ուտենք` չփախչեն, անոտը մեր ծառան է:

Թագավորը տեսնում է նրանց խելքի չափը և դառնալով նրանց` ասում է.

Թագավորը տեսնում է նրանց խելքի չափը և դառնալով նրանց` ասում է.

– Թախտիդ հաստատ մնաս, – ասում են պատգամավորները և ուրախ-զվարթ վերադառնում են իրենց քաղաքը:

Առաջադրանքներ

1. Բնութագրի՛ր Նուկիմ քաղաքի բնակիչներին։Նուկիմ քաղաքի բնակիչները հիմար անխելք և միամիտ մարդիկ էին։
2. Մանրամասն նկարագրի՛ր Նուկիմ քաղաքը։Նուկիմ քաղաքը ուներ երեք եղանակ՝ երկու ձմեռ մեկ ամառ։Նրանց տները պատրաստված էին շոկոլադից , իսկ տանիքները՝ թխվածքաբլիթից։Նրանք ուտում էին միայն շոկոլադ ։Այնտեղի մարդիկ ոչինչ չեին տեսել և ոչինչ չեին հասկանում ։ Ես այդ երկիրը անվանել եմ հիմարների երկիր։
3. Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր նուկիմցիներին բնորոշող հատվածները։ Առավոտը Նուկիմ քաղաքի խելոքները շարունակում են իրենց ճանապարհը։Մի ավանի միջով անցնելիս տեսնում են խանութպանին մեկը կրակի բոցի պես մի բան է ծախում: Դրա տեսքը շատ է հրապուրում Նուկիմ քաղաքի պատգամավորներին:
4. Բնութագրիր թագավորին։Թագավորը խելացի էր և շատ խորամանկ։
5. Դո՛ւրս գրի՛ր թագավորին բնորոշող հատվածը։Թագավորը մտածում է` սրանք նպատակո՞վ են ոսկու տեղ խիճ ու ավազ բերել, թե՞ միամիտ սրտով: Փորձելու համար հրամայում է` նրանց առաջ մի մատուցարան սև սալոր դնեն` սև բոլոջների հետ խառը:Թագավորը տեսնում է նրանց խելքի չափը և դառնալով նրանց` ասում է։

Առաջադրանքներ

• 21;12;36;63;25;52;13;31;15;51;18;81;20;2;100;1;29;92;14,41;35,53;40,4;48,84 թվերից առանձնացրու

ա) զույգ թվերը։12, 36, 52, 18, 20, 2, 100, 92, 14, 40, 4, 48, 84:

բ) կենտ թվերը։21, 63, 25, 13,31, 51, 15, 81, 1, 29, 41, 53, 53:

• Ո՞րն է ամենափոքր զույգ թիվը։2
• Ո՞րն է ամենափոքր զույգ երկնիշ  թիվը։10

Թեմա՝ Համեմատում

2  թվերից մեծ է այն թիվը  որի նիշերի քանակը  ավելի շատ է։  Օրինակ՝ 6426>652։

Օրինակ՝   Եթե  համեմատվող  թվերի նիշերի քանակը  հավասար են, ապա մեծ է այն թիվը որի ամենաբարձր կարգում գրված թիվն ավելի մեծ է:

Օրինակ՝ 654>354։

                654<658։

                654>651։

Թվերը դասավորել աճման կարգով, նշանակում է թվերը դասավորել փոքրից մեծ հերթականությամբ։

Օրինակ՝  1,5,6,10,25,28  թվերը դասավորել ենք  աճման կարգով։

Թվերը դասավորել նվազման կարգով նշանակում է թվերը դասավորել մեծից փոքր հերթականությամբ։

Օրինակ՝  28,25,10,6,5,1 թվերը դասավորել ենք  նվազման կարգով։

1. Համեմատի՛ր.

3405 և 47809

32005 և 22070

27789 և 26789

230204 և 234504

23426 և 23789

2845 և 2845

264890 և 264897

 456717 և 234597

32569 և  32569

 2. Աստղանիշը փոխարինիր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս ճշմարիտ հավասարություն:389<395 8734>8645356589>356*49306784<306*84475*56<475759

3․Թվերը դասավորել   աճման կարգով՝   

323890, 4567, 45, 890584, 456, 3։

3, 45, 456, 4567, 323890, 890584:

4․Թվերը դասավորել նվազման կարգով՝ 3689, 452, 3698, 12, 156, 569993։

569993, 3698, 3689, 452, 156, 12:

5․  8455 > 84*5 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն   ի՞նչ   թիվը պետք է գրել, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն:

8455>8445

6․Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

•  100, 200, 4010, 5070, 6000
• 3200, 1340, 540, 100, 290
•  3368, 2358, 2321, 101, 15
• 2065, 112, 99, 9, 10

1. 1կգ․ բանջարեղենով թթու պատրաստելու համար անհրաժեշտ է 100 գր․ աղ։Տատիկը թթու պատրաստելու համար օգտագործեց 5 կգ․ կաղամբ, 2 կգ․ ծաղկակաղամբ, 1 կգ գազար և 1 կգ․ վարունգ։Ինչքան աղ օգտագործեց տատիկը թթու պատրաստելու համար։

2. 3 կգ․ թթվի տարայում տեղավորվում է 500 գր․ վարունգ, 700 գր ծաղկակաղամբ, 300 գր․ գազար և 800 գր․ կաղամբ։6 կգ․ թթվի տարայում թթու պատրաստելու համար ինչքան բանջարեղեն անհրաժեշտ կլինի։

1.Սովորողները նկարում էին Աթաբեկ Խնկոյանի հեքիաթները՝ «Ագռավն ու աղվեսը», «Ճպուռն ու մրջյունը», «Մկների ժողովը» և «Փեսացու մուկը»: Դասարանում 22 սովորող կար: Նրանց կեսը նկարում էր «Ագռավն ու աղվեսը», մյուս կեսից հինգը՝ «Ճպուռն ու մրջյունը», իսկ մնացածի կեսը՝ «Մկների ժողովը»: Քանի՞ հոգի էր նկարում «Փեսացու մուկը»:

պատ․ 3

2.Արփին ճաշի համար աղցան պատրաստեց: Մեկ բաժին աղցանի համար պետք է 3 լոլիկ, 2 վարունգ, 1 պղպեղ: Քանի՞ լոլիկ, վարունգ և պղպեղ օգտագործեց Արփին 8 բաժին աղցան պատրաստելու համար:

պատ․

3.Պարկում կա 8 կարմիր, 4 դեղին և 11 կանաչ գնդակ: Առանց պարկի մեջ նայելու՝ ամենաքիչը քանի՞ գնդակ պետք է այնտեղից հանել, որ հանածներից գոնե մեկը դեղին լինի:

4.Տարբեր թվանշաններով գրվող ամենափոքր քառանիշ թվի հարյուրավորների կարգում ի՞նչ թվանշան է գրված:

1023 0-ն

5. Մեկ մուտք ունեցող բազմահարկ շենքի յուրաքանչյուր հարկում կա չորս բնակարան: Ո՞ր հարկում է 49-րդ բնակարանը, եթե բնակարանների համարակալումը սկսվում է առաջին հարկից` 1 համարով:

6.Մտապահած թվի կրկնապատիկին գումարեցին 6 և ստացան 90: Ո՞ր թիվն էին մտապահել:

42

7.Ագարակում ձմռանը նախապատրաստվելիս ձիերի համար գնեցին 76 տուկ խոտ: Տուկերը համարակալեցին. ամեն մեկի վրա փակցրեցին համապատասխան համարը: Քանի՞ անգամ օգտագործեցին 7 թվանշանը:

8.Պարտեզապուրակային աշխատանքից հետո տղաները հոգնել էին: Նրանք դպրոցի հյուրատանը երեկոյան՝ ժամը ութին, պառկեցին՝ քնելու: Տղաներից մեկը նախապես լարեց զարթուցիչը՝ հաջորդ օրը՝ առավոտյան՝ ժամը տասին արթնանալու և գործը շարունակելու համար: Քանի՞ ժամ կհասցնեն քնել տղաները, մինչև զարթուցիչն արթնացնի նրանց:

9.Օգտագործելով թվաբանական գործողության նշանները՝ հինգ մեկերի միջոցով ստացեք 100:

10. 2020 տարեթվի գրության մեջ օգտագործվում է իրարից տարբեր երկու թվանշան՝ զրոն և երկուսը: Հաջորդը ո՞ր տարեթիվն է, որի գրության մեջ նորից օգտագործվում են միայն զրո և երկու թվանշանները:

1676 թվականի Հունվարի 17-ին, Սեբաստյա քաղաքում ծնվեց Մանուկը` Պետրոսի և Շահրիստանի զավակը: Հետագա տարիներին նա իր ծնողների շնորհիվ ստացավ բարձրորակ կրթություն, որը իրեն կպատրաստեր հետագայում ընտանեկան առևտուրը շարունակելու համար:

Դեռ վաղ տարիքից Մանուկը երազում էր դառնալ քահանա:

Նա գտավ մի ընկեր, որի հետ փախան դեպի լեռները, որտեղ ապրեցին որպես ճգնավորներ:

Մանուկի ծնողները գտան նրանց և նրան տարան տուն: Այս պատահարի մասին տեղեկանալով` մոտակա վանքի` Սուրբ Նշանի վանահայրը, Մանուկին առաջարկեց վանքում հասարակական աշխատանքներ կատարել, ինչը նորից մերժվեց ծնողների կողմից:

Նա սկսեց այցելել հարևան ընտանիքներից մեկի տուն, որտեղ մի մայր իր երկու դուստրերի հետ ապրում էր վանականի կյանքով: Նրա այցելությունների նպատակը նույն տանը ապրող քահանայի հետ զրուցելն էր, ով իրեն շատ բան սովորեցրեց վանական կյանքի մասին:

Մխիթարը դեռ ոգևորված էր ստեղծել քարոզիչների միաբանություն, որը նվիրված կլիներ հայ ժողովրդի կրթական և հոգևոր մակարդակների բարձրացմանը:

Քսան տարեկան հասակում Սուրբ նշան վանքի վանահոր կողմից նա նշանակվեց քահանա:

Քսանհինգ տարեկանում Մխիթարը հիմնեց եկեղեցի Կոստանդոպոլսում, որի օրինակով էլ մի խումբ երիտասարդների հետ հիմնեց Մխիթարյան միաբանությունը:

Ընդամենը երկու տարի հետո` Օսմանյան իշխանությունների հալածանքներից փախչելով` միաբանությունը տեղափոխվեց Պենոպոլես, որը գտնվում էր վենետիկում: Իսկ 1715 թվականին միաբանությունը տեղափոխվեց Սուրբ Ղազար կղզի` Վենետիկի Հանրապետության հրամանով:

Սուրբ Ղազար կղզում կառուցեց վանքը, որտեղ էլ մահացավ 73 տարեկան հասակում:

Նա թարգմանել, ստեղծել և տպագրել է հազարավոր աշխատություններ` հարստացնելով հայերեն գրականությունը: Այսօր նրա մատենադարանում պահվում են ավելի քան 5000 ձեռագրեր և 100000 տպագիր գրականություն:Մխիթար Սեբաստացին աշխարհաբարի քերականության առաջին դասագրքի՝ «Դուռն քերականութեան աշխարհաբար լեզուին հայոց»-ի (1727 թ.) հեղինակն է։

Առաջադրանքներ․

1. Գտիր  7-ի  կրկնապատիկը։7×2=14
2. Գտիր  6-ի  եռապատիկը։ 6×3=18
3. Գտիր   8-ի  քառապատիկը։8×4=32
4. Գտիր  10-ի  հնգապատիկը։    10×5=50
5. Գտիր  4-ի  տասնապատիկը։    4×10=40
6. Թվարկիր  2-ի  պատիկ մի  քանի թիվ,  որոնք փոքր են 20-ից։2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18:
7. Թվարկիր   3-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 3-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։3, 6, 9, 12, 15 …
8. Գրեք  6-ի  պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 54-ից։6, 12,18,24,30, 36,42, 48:
9. Գրեք  8-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 8-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։8, 16,24, 32, …
10. Թվարկիր 7-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 30-ից։35, 42, 49, 56, 63, 70, …
11. Թվարկիր  9-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 9-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։9, 18, 27, 36, …
12. Թվարկիր 10-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 70-ից։10, 20, 30, 40, 50, 60,
13. Թվարկիր  12-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 24-ից։36, 48, 60, …
14. Գրեք  13-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 13-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։13,26, 39, 52, …
15. Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի վեցապատիկը։ 10×6=60
16. Ո՞րն է ամենամեծ  միանիշ թվի կրկնապատիկը։ 9×2=18
17. Ո՞րն է ամենափոքր  եռանիշ թվի տասնապատիկը։100×10=1000
18. Ո՞րն է ամենափոքր  քառանիշ թվի քառապատիկը: 1000×4=4000

– Когда был концерт. В пятницу?
– Нет, вчера .

•  вечером
•  вечер
•  вчера

2. 

Купи мне, пожалуйста три яблок .

•  яблока
•  яблоко
•  яблок

3. 

Кто взял мою книгу?

•  взяла
•  взял
•  взяли

4. 

Барселона находится в Испанию .

•  в Испании
•  из Испании
•  в Испанию

5. 

Извините, я был болен, поэтомуя не пришёл на урок.

•  что
•  потому что
•  поэтому

6. 

Наташа, где ты была?

•  где
•  куда
•  откуда

7. 

Они идут сегодня в кино.

•  идёт
•  идём
•  идут

8. 

Моя мама работает учительницей .

•  учительница
•  учительницей
•  учительницу

9. 

Сегодня на улице солнце, но холодно.

•  но
•  а
•  и

10. 

Утром мы были на стадионе .

•  со стадиона
•  на стадионе
•  на стадион

11. 

– Привет! Ты куда?
– Я иду магазин.

•  пойду
•  иду
•  хожу

12. 

Когда я еду в метро, я слушаю музыку.

•  буду слушать
•  слушал
•  слушаю

13. 

Я люблю заниматься спортом.

•  заниматься
•  учиться
•  учить

14. 

Я уже посмотрел этот фильм.

•  буду смотреть
•  посмотрел
•  посмотрю

15. 

Она сказала, что немного опоздает.

•  поэтому
•  потому что
•  что

16. 

Я был в этом музее. Там интересно .

•  интересный
•  интересно
•  интересное

17. 

Ты не знаешь,  чей этот журнал?

•  чья
•  чей
•  чьё

18. 

Мы не пошли в парк,  потому что была плохая погода.

•  поэтому
•  потому что
•  что

19. 

Я люблю читать  английские журналы.

•  английский
•  английские
•  английское

20. 

Мой друг любит читать, и я люблю книги.

•  и
•  а
•  но

21. 

У тебя новый зонт?

•  сумка
•  зонт
•  пальто

22. 

Эта экскурсия была вчера.

•  была
•  был
•  будет

23. 

Он приехал утром .

•  утро
•  утром
•  утра

24. 

Нина сегодня больна.

•  больна
•  больны
•  болен

25. 

Он поздно пришёл с работы домой.

•  на
•  с
•  из

26. 

Наташа – моя сестра

•  моя сестра
•  моей сестрой
•  мою сестру

27. 

Он два года учит немецкий.

•  немецкий язык
•  немецкий
•  по-немецки

28. 

Мне очень понравилась эта книга .

•  эту книгу
•  этой книги
•  эта книга

29. 

Я люблю читать книги о спорте .

•  о спорте
•  в спорте
•  со спортом

30. 

Летом я был в Грецию .

•  в Греции
•  в Грецию
•  из Греции

31. 

Лена ждала подругу на остановке.

•  подругу
•  подруга
•  подруге

32. 

Извини, но это мой словарь.

•  мой
•  моя
•  моё

33. 

Извини, я забыл книгу .

•  книга
•  книгу
•  книгой

34. 

Пожалуйста, вот наши билеты.

•  книга
•  словарь
•  билеты

35. 

Попроси Борнсу помочь тебе.

•  Бориса
•  Борис
•  Борису

36. 

Мы говорили о музике .

•  в музыке
•  о музыке
•  музыку

37. 

Можно открыть окно ?

•  окно
•  окна
•  окну

38. 

Мне, пожалуйста, мясо с салатом .

•  в салате
•  из салата
•  с салатом

39. 

Дай мне , пожалуйста, ручку.

•  мне
•  меня
•  мной

40. 

Он уже пришёл из школы.

•  в
•  из
•  на

41. 

Ты можешь мне сфотографировать?

•  мне
•  мной
•  меня

42. 

Мы были на кафе.

•  с
•  в
•  на

43. 

Саша сказал, когда он приедет?

•  когда
•  кому
•  куда

44. 

Извините, как вас зовут?

•  Вас
•  Вам
•  Вы

45. 

В субботу мы ходили в зоопарк .

•  из зоопарка
•  в зоопарке
•  в зоопарк

46. 

Здравствуйте! Меня зовут Лена .

•  Лена
•  Лены
•  Лену

47. 

Как называется этот балет?

•  это
•  этот
•  эта

48. 

В прошлом году мы ездили в Петербург.

•  ехали
•  ездили
•  ходили

49. 

Мы отдыхали два месяца .

•  месяца
•  месяцев
•  месяц

50. 

Мари приехала из Парижа.

•  приехала
•  поехала
•  ехала

51. 

Гюнтер Грасс – немецкий писатель.

•  по-немецки
•  немецкий
•  немецкий язык

52. 

Он сейчас учится в гимназию .

•  в гимназии
•  из гимназии
•  в гимназию

53. 

Он уже написал мне два письма.

•  будет писать
•  написал
•  пишет

54. 

В Москве много театров .

•  театрами
•  театров
•  театра

55. 

Твои очки лежат …на столе .

•  на стол
•  со стола
•  на столе

56. 

Сегодня на уроке нет Антона .

•  Антону
•  Антон
•  Антона

57. 

Завтра у нас экзамен.

•  нам
•  у нас
•  мы

58. 

Пойдём со мной на концерт !

•  с концертом
•  на концерте
•  на концерт

59. 

Это журналы, которые дал мне Миша.

•  который
•  которые
•  которая

60. 

Что мы подарим Вере ?

•  Вере
•  Вера
•  Веру

61. 

•  какие
•  какая
•  какое

Я забыла, какое сегодня число?

62. 

Я поеду на экскурсию с подругой .

•  о подруге
•  с подругой
•  у подруги

63. 

– Марк англичанин?
– Нет. Он из Америки .

•  в Америку
•  из Америки
•  в Америке

64. 

Макс опоздал на урок .

•  на уроке
•  на урок
•  с урока

65. 

Нина хочет стать журналистом.

•  журналист
•  журналистом
•  журналиста

66. 

Мы встретили ему в метро.

•  он
•  ему
•  его

67. 

Эта песня очень нравится Наташу .

•  Наташу
•  Наташа
•  Наташе

68. 

Пётр позвонил Ольге и пригласил её в гости.

•  пригласит
•  пригласил
•  приглашает

69. 

Запомни мой адрес .

•  моего адреса
•  мой адрес
•  моему адресу

70. 

Сейчас пять часов . Антон придёт в шесть.

•  в пять часов
•  пять часов
•  пяти часов

Երբ ես դեռ երեք տարեկան չկայի մայրիկս ինձ որոշեց տանել մանկապարտեզ ։Շատ փնտրելուց հետո որոշեցին ինձ տանել Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի պարտեզը , որովհետև այդ մանկապարտեզը տարբերվում էր մնացած մանկապարտեզներից ։ Սկզբում լաց էի լինում, բայց հետո շուտ ընտելացա այդ ամենին, որովհետև այստեղ երեխաներին ազատ են թողնում ։ Հետո փոխադրվեցի նախակրթարան այստեղ էլ ամեն ինչ շատ հավես և օգտակար էր։ Երբ դարձա վեց տարեկան փոխադրվեցի երկրերդ դասարան։Հիմա էլ եմ սովորում այստեղ և շատ ուրախ եմ։