Առաջադրանքներ

964, 965, 966, 967, 968, 969, 970, 974։

ա, զ, ե

բ, դ

Ճշմարիտ ասույթ — գոռտը կռկռում
Կեղծ ասույթ — հեծյոտները քայլում են մեքենաների ճանապարհով

ա․ Զբոսաշրջիկը ճանապարհ է ընկնում ավտոմեքենայով կամ հեծանիվով։
բ․ Խաղոսկրը նետելիս բացվել է 3 կամ 5 թիվը։
գ․ Աշակերտը եկել է դպրոց մինչև ժամը 9-ը կամ ուշացել է դասից։
դ․ Կիրակի օրը մառախուղ կամ արևոտ եղանակ է լինելու։

ա․ Խնձորը մեծ է և կանաչ
բ․ Շենքը բազմահարկ է և շքեղ
գ․ Մայրիկը և հայրիկը թատրոն են գնացել
դ․ Ինքնաթիռը ժամանում է Երևան և ժամանել է ժամը 17-ին

Առաջադրանքներ 2

GP, SG, VT,

8/21

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Առաջադրանքներ

896, 898, 899, 900, 905։

Նույն բարձրությունը և երկու անգամ մեծ երկարություն և լայնությունը։

3 1/3,

06.03.23

Ներբեռնի՛ր և կատարի՛ր տեքստային աշխատանքի 1-4-րդ առաջադրանքները:

Տեքստային աշխատանք

Մի վաճառական հայտարարել էր, թե իր խանութի համար աշակերտ է հարկավոր: Շատերը եկան, և վաճառականն ընտրեց մեկին:
— Ինչո՞ւ ընտրեցիր հենց դրան,-հարցրեց ընկերը,- չէ՞ որ ուրիշները հրաշալի վկայականներ ունեին, իսկ դու նրանց չընտրեցիր: Իսկ հենց դա ոչ մի վկայական չուներ:
-Սխալվում ես,-ասաց վաճառականը,-այս տղան շատ վկայականներ ուներ: Սենյակ մտնելուց առաջ ոտքերը սրբեց և դուռը ծածկեց անաղմուկ: Ուրեմն մաքրասեր է ու կարգապահ: Աթոռից վեր կացավ ու տեղը տվեց տարեց մարդուն: Ուրեմն բարեսիրտ է և հարգում է հասակավորին: Դեռ շեմքին` գլխարկը հանեց և կտրուկ պատասխաններ էր տալիս իմ հարցերին, ուրեմն քաղաքավարի է ու աչքաբաց: Կռացավ, վերցրեց հատակի գիրքը, որ ես դիտմամբ էի դրել հատակին, մինչդեռ ուրիշները շրջանցում էին: Հանգիստ սպասում էր իր հերթին՝ չաշխատելով ուրիշներից առաջ ընկնել, ուրեմն` կրթված տղա է: Զգեստները, երեսն ու ձեռքերը մաքուր էին: Ի՞նչ ես կարծում, այս ամենը ամենալավ վկայականները չէի՞ն….

Առաջադրանքներ՝

1. Քո կարծիքով ինչպիսի ստեղծագործություն է սա՝ առակ, պատմվածք, հեքիաթ, այլ: Պատասխանդ ներկայացրու գրավոր և հիմնավորիր:

Իմ կարծիքով սա առակ է, որովհետև սա շատ կարճ էր և բուն իմաստը հասկացվում է:

2. Դուրս գրիր տղային բնութագրող բառերը. էլ ինչ բառերով կբնութագրես նրան:

Տղան մաքրասեր, կարգապահ, բարեսիրտ, հարգում էր հասակավորին և կրթված տղա էր:

3. Ինչո՞ւ վաճառականն ընտրեց հենց այս տղային. հիմնավորիր պատասխանդ:

Վաճառականը ընտրեց այդ տղային, որովհետև այդ տղան կարգապահ էր, բարեսիրտ և նա ուներ բոլոր լավ վկայականները:

4. Ո՞վ է բարեկիրթ մարդը, քո կարծիքով:

Ես համամիտ եմ վաճառականի հետ:

5. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր բարեկիրթ բառը:

Բարեկիրթ-լավ կրթված՝ դաստիարակված

6. Քո կարծիքով՝ ո՞րն էր այս պատմության ասելիքը:

Այս պատմության ասելիքը այն էր, որ մարդը կարող է ինչվոր բան չունի, բայց հոգով շատ բարի և հոգատար մարդ լինի:

7. Տրված բառերի համար գրի՛ր հատկանիշ արտահայտող /ինչպիսի բառին պատասխանող/  3-ական բառ:

Բժիշկ-հոգատար,բարի,բարկացած, հող-կեղտոտ,շականակագույն,թաթուկ, հուշ-հուշական, , թուղթ-սպիտակ, մեծ, նկարչական:

8.Լրացրու բաց թողնված տառերը և կետադրիր:

Նրանք երկուսն էլ ցանկանում էին զարգացնել իրենց տաղանդը գեղանկարչության
մեջ, բայց գիտակցում էին  որ հայրը երբեք չի ունենա այդքան գումար։
Որ գոնե մեկին ուղարկի Ակադեմիայում սովորելու:

Հիշի՛ր՝

Պատմվածքը սյուժե ունեցող փոքր ծավալի արձակ ստեղծագործություն է։ Պատմվածքի մեջ նկարագրվում է կյանքի մի դեպք, դրվագ՝ կապված մեկ կամ մի քանի հերոսների հետ։ Պատմվածքի հիմքում հիմնականում ընկած է կենսական որևէ փաստ, իրական դեպք։ Պատմվածքի մեջ սովորաբար պատկերվում է միայն մի քանի դրվագ հերոսի կյանքից։

Առակը բարոյախոսական բնույթի գրական ստեղծագործություն է, որտեղ այլաբանության միջոցով ներկայացվում, ծաղրվում և քննադատության են ենթարկվում մարդկանց արատները։ Առակի վերջում սովորաբար հեղինակը դրսևորում է իր հստակ վերաբերմունքը նկարագրածի հանդեպ, որն էլ առակի բարոյախոսությունն է։ Առակի հերոսները կենդանական և բուսական աշխարհի ներկայացուցիչներ են, իրեր, լուսատուներ և այլն։

Հարցեր

• Ի՞նչ նշանակություն ունեցավ Մագնեսիայի ճակատամարտը հայերի համար։
  Ք․ա․ 190 թ․ տեղի ունեցած ճակատամարտում, Սելևկյանները պարտություն կրեցին Հռոմից։ Առաջացած նպաստավոր միջազգային իրադարձությունից օգտվելով ՝ Ք․ա․ 189 թ․ Արտաշեսը Մեծ հայքում և Զարեհը Ծոփքում վերականգնեցին անկախությունը։

Առաջադրանքներ

873, 876, 877, 885, 888։

S=a² * 6

Ավելի մեծ է ՝ 2սմ, 5սմ, 4սմ։

6+6=12սմ

90*2/5=452/5

846, 850, 853, 857, 859, 860, 861, 865։

1մլ ճշգրտությամբ։

4մմ ճշգրտությամբ

4մմ ճշգրտությամբ

3:3/5=5

4:4/5=5

5:1=5

6:1.1/5=5

7:1.1/5=4.2/3

1/5

1.Այգին-100%

2.3+1=4

3.100/4=25% դեղձ

4.25*3=75% խնձոր

Պատ․25%-ը։

+52 10/37

6- 6/58

-6/29

-120/102

ա․ -3/4*(-2/5)=-2/5*(-3/4)
3*2/4*5=6/20
2*3/5*4=6/20
բ․ -2/3*3/5=3/5*(-2/3)
-2*3/3*5= -6/15
-3*2/5*3= -6/15
գ․ 5/6*(-7/6)=-7/6*5/6
-5*7/6*6= -35/36
-7*5/6*6= -35/36
դ․ -2 1/2 * (-3 8/9)=(-3 8/9)*(-2 1/2)
-2 1/2 * (-3 8/9)= -5/2*(-35/9)=175/18
(-3 8/9)*(-2 1/2)=(-35/9)*(-5/2)=175/18

ա․ (-1/2)+11/2+(3/4)= -1/2+(11/2)+(-3/4))
(-1/2)+11/2+(3/4)=4 1/4
1) 11/2-1/2=10/2=5
2) 5/1-3/4=20-3/4=17/4=4 1/4

-1/2+(11/2)+(-3/4))= 4 1/4
1) 11/2-3/4=22-3/4=19/4
2) 19/4-1/2=19-2/4=17/4= 4 1/4

բ․ (7/8+(-5/12))+(-5/6)=7/8+((-5/12)+(-5/6))
(7/8+(-5/12))+(-5/6)=
1) 7/8-5/12=21-10/24=11/24
2) 11/24-5/6=11-20/24= -9/24
7/8+((-5/12)+(-5/6))=
1) -(5/12+5/6)= -5+10/12= -15/12
2) -15/12+7/8= -(15/12-7/8)=30-21/24= -9/24

գ․ (-2/5+(-3/10))+(-7/15)= -2/5+((-3/10)+(-7/15))
(-2/5+(-3/10))+(-7/15)=
1) -(2/5+3/10)= -4+3/10= -7/10
2) -7/10+(-7/15)= -21+14/30= -35/30
-2/5+((-3/10)+(-7/15))=
1) -(3/10+7/15)= -9+14/30= -23/30
2) -(23/30+2/5)= -23+12/30= -35/30

(-2/9+(-5/6))+2/3= (-2/9)+((-5/6)+2/3)
(-2/9+(-5/6))+2/3=
1) -(2/9+5/6)= -4+15/18= -19/18
2) -(19/18-2/3)=-19-12/18= -7/18

(-2/9)+((-5/6)+2/3)=
1) -(5/6-2/3)= -5-4/6= -1/6
2) (-2/9)+(-1/6)= -4+3/18= -7/18

ա․ -3 8/9+(-4 5/12)= -7 47/36
-7 47/36+ 2 4/15=-(7 47/36-2 4/15)= -5 187/180= -6 7/180

-(4 5/12-2 4/15)= -2 25-16/60= -2 9/60= -2 3/20
-(2 3/20+3 8/9)= -5 27+160/180= -5 187/180=-6 7/180

բ․ 10 17/30-8 9/25= 2 85-54/150=2 31/150
-(12 11/20-2 31/150)= -10 165-62/300= -10 103/300

-8 9/25+(-12 11/20)= -20 36+55/100= -20 91/100
-(20 91/100-10 17/30)= 10 273-170/300

1. I-3*4I=I-3I*I4I
   I-12I=3*4
   12=12
2. I5*4I=I5I*I4I
   I20I= 5*4
   20=20
3. I-10*5I=I-10I*I5I
   I-50I=10*5
   50=50

10-999= -(999-10)= -989