11.05.23

Գործնական աշխատանքի փաթեթից կատարի՛ր 83-86-րդ առաջադրանքները:

83.Ընդգծված բառերն ի՞նչ հարցի են պատասխանում և ի՞նչ են ցույց տալիս: Ի՞նչ անունկտաս այդ բառերին:

Ծանր առարկա-ինչպիսի, ածական

 կանաչ արտ- ինչպիսի, ածական

բարձր տանիք-ինչպիսի, ածական

գունավոր նկար-ինչպիսի,ածական

բարակ ժապավեն-ինչպիսի, ածական

նեղճանապարհ- ինչպիսի, ածական

պղտոր գետ-ինչպիսի, ածական:

84.Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների:

Կաղնի, հայտնի, մեծ, կանաչ, աղջիկ, գետ, բուք, բարի, տգեղ, ճշմարտություն, անտուն, բարկացկոտ, Գայանե, տուն, կատու, գունավոր, կաղամբ, հեռուստացույց, խակ, Հայաստան, հետաքրքիր, վարդ, Վարդուհի, փշոտ, լիճ, ալիք, հզոր, բարձր, մարտ, մարտակառք, կառապան, հմուտ, մարտական, եռանիվ, հեծանիվ, ալ, պատմություն, պատմական, թռչուն, թռիչք, խիզախ, բարի, բարեկամական, շքեղ, գարուն, գարնանային, արևոտ, արև, երկար:

Ածական-հայտնի, մեծ, կանաչ, բարի, տգեղ, անտուն, բարկացկոտ, խակ, գունավոր, հետաքրաքիր, հզոր, բարձր, հումոտ, մարտական, եռանիվ, պատմական, թռիչք, խիզախ, բարի, բարեկամական, շքեղ, գարնանային, արևոտ։

Գոյական-կաղնի, աղջիկ, գետ, բուք, ճշմարտություն, Գայանե, տուն, կատու, կաղամբ, հեռուստացույց, Հայաստան, վարդ, Վարդուհի, փոշտ, լիճ, ալիք, մարտ, մարտակառք, կառապան, հեծանիվ, պատմություն, թռչուն, գարուն, արև, երկար։

85.Ավելորդ բառերը գտի՛ր  և նախադասությունները ուղղի՛ր։

Այդ հավաքին իր մասնակցությունը բերեց նրանց առաջնորդը:
Սպիտակ գույնի զգեստը քեզ շատ է սազում:
Ոսկեծամ մազերով մի աղջիկ գալիս է ջրի աղբյուրը:
Մոտենում է աղջկան մոտ և տեսնում, որ մի վիշապ, գլուխը նրա ծնկներին քնել է:
Այլևս առավոտներն էլ չէին երգում:
Գառնուկները հոտոտում էին հողը բույրը:
Գործը նրանում է, որ բոլորը մոռացել են ուղտի մասին:
Իսկ մողեսները, երբ արևը տաքացնում էին քարերը, նրանք պառկում էին քարերին:

86.Այնպիսի պատմությու՛ն գրիր, որ գրածիցդ հետևալ հետևությունն արվի:
  Իր աչքի գերանը չի տեսնում, ուրիշի աչքի շյուղն է տեսնում:

Լինում է չի լինում մի մարդ է լինում։ Այս մարդը ամբողջ քաղաքի մարդկանց անուն էր դնում, բայց իր թերությունների մասին ամբողջ աշխարհը խոսում էր։ Նա բամբասկոտ և չարամիտ մարդ էր։ Մի անգամ նա իր տուն աշխատանքի ընդունեց մի սպասուհու, ով շատ թափթփված էր աշխատում։ Նա իր բոլոր ընկերներին պատմում էր այդ սպասուհու մասին, իսկ բոլորը ծիծաղում էին։ Նա չգիտեր, թե ինչու էին նրանք ծիծաղում։ Իրականում նրանք ասում էին, Իր աչքի գերանը չի տեսնում, ուրիշի աչքի շյուղն է տեսնում։

1206. Կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները և համեմատե՛ք թվերը.
 ա) 0,136 < 0,144

0,14 = 0,14

բ) 2,254 և 2,256

2,25<2,26

գ) 3,769154 և 3,767002

3,77 = 3,77

դ) 12,129 և 12,131

12,13=12,13

ե) 7,9951 և 8,0049

8 = 8

զ) 0,009 և 0,001

0,01>0

1207. Ուղղանկյունանիստի երկարությունը, լայնությունը և բարձրու[1]թյունը համապատասխանաբար 12,4 դմ, 5,08 դմ և 3,6 դմ են։ Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի ծավալը և պատասխանը կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները։

V= 12,4*5,08*3,6=62,992*3,6=226,77

1208. Գտե՛ք ամենափոքր հնգանիշ թվի և ամենամեծ եռանիշ թվի տարբերությունը։

5000-999=4001

1209. Մետաղե ձողի երկարությունը 0օ ջերմության դեպքում 1,5 մ է, իսկ 100օ ջերմության դեպքում դառնում է 1,71 մ։ Քանի՞ տոկոսով է երկարում ձողը ջերմությունը 1օ -ով բարձրացնելիս։

14% ով։

1212. 50 թիվը նախ մեծացրել են 25 %-ով, ապա ստացված թիվը փոքրացրել են 20 %-ով։ Ինչպիսի՞ թիվ է ստացվել` 50-ից մե՞ծ, թե՞ փոքր։

50*125=62,5

62,5*0,8=50

Հավասար

1213. Քանի՞ անգամ է յուրաքանչյուր հաջորդ դասի ամենափոքր կարգի միավորը մեծ նախորդ դասի ամենամեծ կարգի միավորից։

9 անգամ

1214. Ճի՞շտ է արդյոք կազմված հետևյալ աղյուսակը.

Ո՛չ

1215. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) (x + 324) + 18 = 555

x+324=555-18

x=537-324

x=213

բ) (x + 10) – 56 = 344

x+10=344+54

x=398+10

x=408

գ) (x – 83) + 215 = 940

x-83=940-215

x=725-83

x=642

դ) (x – 90) – 617 = 1000

x-90=1000+617

x=1617+90

x= 1707

ե) 136 + (x – 26) = 839

x-26=839-136

x=803+26

x=829

զ) 405 + (x + 394) = 2505

x+394=2505-405

x=2100-394

x=1706

1. Это карандаш брата
2. Это сумка сестры
3. Это портрет бвбушки.
4. Это тетрадь Карена
5. Это польто Анны
6. Это дом Дяди.

1. Моего младшего брата
2. Моего соседа
3. Моего товарища.
4. Моего дяди
5. Моей бабушки