26-30.10
Первая встреча
Буква „ты”
Учил я одну маленькую девочку Иринушку читать и писать. Была она большая умница. Мы выучили с ней все русские буквы, могли уже читать и писать. Оставалась у нас только одна буква, самая последняя, – буква я”. Я, как всегда, показал Иринушке букву и сказал:
- А это вот, Иринушка, буква „я”.
Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит:
- Ты?
- Почему „ты”? Я же сказал тебе: это буква „я”.
- Буква „ты”?
- Да не „ты”, а „я”.
Она ещё больше удивилась и говорит:
- Я и говорю „ты”.
- Да не я, а буква „я”.
- Не ты, а буква „ты”?
Ну что же с ней делать? Как же ей объяснить, что „я” – это не я, это только буква.
- Хорошо, – сказал я. – Можешь идти гулять.
На другой день Иринушка пришла на урок, открыла букварь и быстро-быстро прочитала:
- Тыкову дали тыблоко.
- Что такое? Какому Тыкову? Какое тыблоко?
Посмотрел я в букварь, а там написано: „Якову дали яблоко”. Вам смешно? Я тоже, конечно, посмеялся. А потом говорю:
- Яблоко, Иринушка, яблоко, а не тыблоко. Она удивилась и говорит:
- Яблоко? Так это, значит, буква „я”?
- Да, правильно. Это буква „ты”, – сказал я радостно.
Конечно, нехорошо, говорить неправду, но если бы я сказал „я”, а не „ты”, может быть, Иринушка так всегда и читала бы вместо „яблоко” – „тыблоко”, вместо „язык” –„тызык”.
А Иринушка теперь уже большая и давно знает все буквы.
1.Найдём в рассказе „Буква „ты” антонимы к словам. Составить предложения с найденными антонимами.
маленькая-большая, первая-последная, меньше-больше, плохо-хорошо, грустно-весело, правда-неправда, закрыть-открить.
2. Образуйте множественное число
мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-столы, студент-студенты, журнал-журналы, рыба-рыбы, подъезд-подъезды, фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет-кабинеты, класс-классы, университет-университеты, ресторан-рестораны, фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-вазы, игра-игры, театр-театры.
3/Поставьте существительные во множественное число
Аптека-аптеки., салат-салати., нож-ножи, врач-врачи, шкаф-шкафы., телефон-телефоны., библиотека-библиотекы., журнал-журналы., бабушка-бабушкы, брат-братя, цифра-цифры, ресторан-рестораны , ручка-ручки, карандаш-карандаши.,
Вторая встреча
- Выполните интересные задания, найдите ответы. Будьте готовы к обсуждению
Аня и кошка
У девочке Ане есть кошка.Она очень любет рыбу.У кошки есть котята они любят молоко.Аня очень часто играет скотятами, она делает бантик и тянет ниткой . А маленкие котятки думают что это мышка.
Սոֆի Օհանյան 